Acolhimento, proteção e autocuidado à Covid-19

Acolhimento, proteção e autocuidado à Covid-19, a partir de sociodramas primários: método de Ação e aprendizagem profunda para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais




Sete ações básicas criadas pelo time Fênix de acolhimento, proteção e autocuidado à Covid-19.

Já que estamos em pandemia e os alunos, a comunidade escolar e os profissionais da educação estão com receio de serem contaminados pelo coronavírus na volta às aulas, por que não acolher, treinar, medir e tratar o estado emocional dos profissionais da educação para mitigar os sintomas de depressão, ansiedade, receio e aquele medo, frente ao risco do retorno às aulas?

Como profissionais do cotidiano escolar, é uma pergunta que nos fazemos diariamente!

Uma pesquisa do Datafolha aponta que: 64% dos pais ou responsáveis afirmam que os filhos estão ansiosos; 45% que estão mais irritados e 37% que estão tristes nesse período; quase 90% diz ter medo de ser contaminado pelo coronavírus na volta às aulas. Os professores também temem a contaminação. Uma pesquisa da UFMG e Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação aponta que 69% declaram ter medo e insegurança por não saberem como e quando será o retorno à normalidade; 50% afirmam ter medo em relação ao futuro.

Mas como será a escola do futuro? Ou do século XXI?

Essa é outra pergunta que não sai da nossa cabeça!

Com a pandemia, sempre pensamos em como incluir ações de autocuidado na escola, e agora a partir da capacitação da SED, em parceria com a Defesa Civil de Santa Catarina e a Escola Socioemocional Socionômica, formamos o time Fênix. Esse time é formado por professoras de diferentes municípios do estado de Santa Catarina que se preocupam com a vida!

Por isso queremos compartilhar com toda a comunidade escolar, familiares, responsáveis, alunos, profissionais da educação as sete ações básicas criadas pelo nosso time de acolhimento, proteção e autocuidado à Covid-19:

  1. Use máscara, mas não perca o carisma. Porque o acolhimento se dá pelo sorriso e brilho do olhar estabelecido na interação entre os seres humanos;

  1. Use álcool em gel, mas exale esperança, pois é ela que nos faz sonhar com um futuro melhor;

  1. Mantenha o distanciamento, mas deixe o coração aberto para as novas possibilidades de relações que surgirão num mundo tão modificado;

  1. Lave as mãos com frequência, mas deixe-as, simbolicamente, estendidas a quem precisa de orientação, de um novo caminho, de um empurrão, de um carinho;

  1. Ao tossir ou espirrar cubra o nariz e a boca com lenço ou a parte interna do cotovelo, mas não esconda a generosidade que salva vidas, que dá aos desamparados a chance de espiar a vida e principalmente nos aproxima do estado de humanidade;

  1. Não compartilhe objetos de uso pessoal, mas compartilhe ajuda, no seu bairro, na sua escola, na sua rua, no seu lar. Porque quem está próximo também está com medo da perda, da mudança e de um futuro incerto;

  1. Mantenha o ambiente limpo e cheio de empatia, estar no lugar do outro exige de nós respeito por ele e elevação do sentimento de compaixão.

Reinvente e reproduza essas ações que podem salvar vidas!

A escola do futuro nasce primeiro no plano das ideias e essas são direcionadas por nós, esperançosos ou não, confiantes ou não, assertivos ou não. Porém, quando tomarmos posse desse futuro façamos dele o melhor possível, pois o vivido nos põe em vantagem para a transformação.

Time: Fênix: um time pela educação criativa

Integrantes:

Agda Pontes - Curitibanos

Ana Maria Pereira de Oliveira - Concórdia

Claudia Bevilaqua Stolarski - Belmonte

Fabieli Simone Lange Grabin - Dionísio Cerqueira

Gabriela Santiago Barbosa Silva - Joinville

Janine Kalkmann Caldeira - Itajaí

Maricelma Francisco - Jaraguá do Sul

Nattaryanna Maria Berns Baungarten - Florianópolis

Tatiana Serena Oneda - Lages

Direção: Antonia Benedita Teixeira - Florianópolis

Locução: Diane Villasboas

Produção, edição de imagens e vídeo: Guilherme Augusto de Melo Silva

Parcerias:

Secretaria de Estado da Educação (SED)

Diretoria de Ensino e a Gerência de Modalidades Programas e Projetos Educacionais

Defesa Civil do Estado de Santa Catarina

CTC/DCSC - GT Metodologias Ativas

Escola Socioemocional Socionômica: https://www.escolasocioemocional.com